شيزوفرينيا العمل النقابي

قراءة سريعة ''للبيان'' الداعي إلى الإضراب جعلني أخرج بمجموعة من التساؤلات:
-من أين تستمد السكرتارية المزعومة شرعيتها في تمثيل الأساتذة؟
-متى اجتمعت و كم عدد من حضر إن كان هناك اجتماع أصلا؟
-الأهم من ذلك , هل تمت استشارة "القواعد"؟
إن البيان المزعوم مليء بالمتناقضات الصارخة فهو تارة يدعوالمؤسسة إلى رفع يدها عن الشبكة و تارة يطلب من الرئيسة فتح مكتبها للتواصل . يرفض تدخل المؤسسة في التسيير و يطالبها بصرف تعويضات للمنسق. يرفض تدخل المؤسسة في التسيير ثم يطالبها بإعادة النظر في حقيبة التعليم الأولي...
إنها بعض من المفارقات العجيبة التي رصدت في البيان الآنف/ السيء الذكر.
أخيرا أسر لكم أنني أجريت عدة اتصالات بأساتذة في "السكرتارية" و أكدوا لي جميعهم أنه (البيان)مجرد هلوسة لرجل ...اعتاد استغلال طابع النقابة كي يطلع ببيانات مماثلة كلما خلا إلى شيطانه.
إنني إذ أسجل الملاحظات أعلاه أعلن- كأستاذ داخل الشبكة- تبرئي مما جاء فيه من مغالطات و أدعو كل الأساتذة الشرفاء إلى التفكير سريعا في إطار يجمعنا.

تحية الى كافة الممناضلين في كل مواقع شبكة مدرسة .كم
قي البداية اود ان اثير انتباه الاخوات والاخوة الاساتدة في التفكير الجدي في الصيغة التنظيمية التي من شانها ان توحد جميع الاساتدة بمختلف توجهاتهم وانتماءاتهم النقابية ،لان الوضع التنظيمي الحالي لااقول فقد مصداقيته ولكن الفوضى التنظيمية والارتجال في التسيير وعدم اشراك القواعد في اتخاد القراراتوالاكتفاء فقط باجتماعات وهمية كما جرت العدة لا أساس لها من الصحة التنظيمية نونشر بيانات وبلاغات باسم النقابة في حين انها لاصحابها .كنت اتمنى ان نضمد الجراح في الدورة التكوينية بفاس ايام 14/15/يناير المنصرم لكن للاسف لم يحضر معنا اي مسؤول نقابي .لوكانت هناك غيرة نقابية فعلا عند هولاء لحضروا وناقشنا الاوضاع التي وصلنا اليها بجراة عالية ونكران للذات ومن تم نخرج بصيغة واضحة للعمل اما الهروب الى الامام وعدم الحضور هو الذي جعل اغلبية الاساتذة ومن مختلف المواقع يفقدون الثقة في هؤلاء المسؤولين النقابيين .
وها نحن الييوم نفاجأ بصدور بلاغ او بيان باسم النقابة يدعو الى الاضراب لمدة 72 ساعة نحن لسنا ضد الاضراب لكن بوجه مكشوف ولسي مقنع باضراب المركزيات النقابية فكلنا سنضرب لكن استجابة للمركزيات النقابية وليس استجابة لأشخاص لانراهم الاعبر البينات العاجلة والاخبار العاجلة عاجل عاجل عاجل وفي العجلة الندامة ايها الاخوة المناضلون فكروا جيدا ..............

عفوا ليس ردا على اضراب 48 ساعة ولكن ردا اضراب 72ساعة

و شهد شاهد من أهلها

شكرا جزيلا لتدخلات الإخوان التي جاءت بعد قراءة متأنية لما جاء في البيان المزعوم وأظن أنه آن الآوان لنضع حدا لما يجري و يجب على جميع الأساتذة التدخل لوضع حد لمثل هذه التصرفات اللامسؤولة .
إن التحليل الذي قدمه الأستاذان عبد الهادي و ازويتني تحليل ملموس لواقعي ملموس فموقفنا واضح كأساتذة و كمنسقين نحن لدينا مطالب نريد تحقيقها بوجود المؤسسة و مع المؤسسة أما أن نقول أننا نريد التمرد هذا قول غير مقبول و ما جاء في البيان يعبر عن رأي صاحبه و ليس ملزما لكافة الأساتذة و من هذا المنبر أناشد الجميع الى الإتحاد من أجل تحديد خط نضالي واضح و صريح و بناء إطار يمكنه إحتواء كافة الأساتذة .

أعتذر على الرد على موضوع الإضراب لم أقرأ المضمون لقد لاحظت
موضوعا مبعثرا فقمت بالإرشاد و التوجيه فقط في ما يخص الشكل و ليس المضمون حتى
لايتم رفع المواضيع ذات
الحجم الكبير بهده الطريقة. من جهة أخرى أضن أن أغلب
الأعضاء النشيطين في ها المنتدى يفضلون إطارا موحدا كيفما
كان اسمه لا يمس أي أستاذ في انتمائه النقابي نحن لانطمح لأي امتياز كل مانريده تحقيق
مطالب بسيطة ضمن إطار يجمع هدا الشتات .

شكرا على التدخلات القيمة من الأحسن أن تكون التعددية في النقابات
و الآراء و قد حان الوقت للعمل من أجل خلق جمعية و نقابات أخرى , والمهم هو
أن يكون تنسيق بين النقابات و الجمعية , إن مناضلينا الشرفاء ( الحوز الصويرة سطات السمارة ازيلال
فاس تاونات افران الداخلة الناضور مكناس تازة كرسيف ...) سوف يبقون متمسكين بالإتحاد المغربي للشغل
و من أراد خلق إطار أخر فليبدأ من الآن متمنيين له النجاح , نحن
مقتنعين بإطارنا الشرعي الذي زكته الأمانة الوطنية ومستعدين للمواجهة فكل تغيير سوف يكون بجمع عام بعد موافقة الأمانة
الوطنية و الجمع العام هو الذي سوف يقرر و ليست الرسائل عبر الأنتيرنيت أو
الرسومات الكاريكاتورية , الكل يعلم
المشاكل في الحوز و أزيلال و ,,,, هل أزرتم إخوانكم و لو برسالة عبر الانترنيت مع كل أسف الكل يصمت
حين يسمع على أن المشكل سببه هي المؤسسة و لا يريد أن يكشف وجهه للمؤسسة خوفا أو طمعا
... في فاس اتفق و بكل صراحة أعضاء
النقابة بعدم التدخل النهائي و ترك الأساتذة يعبرون عن مشاكلهم و مطالبهم
حتى لاتتهمهم المؤسسة كعادتها بالتشويش و العرقلة و التحريض , و نخبركم على أن بعض أعضاء المكتب وجهت لهم
تهديدات مباشرة من مسؤولين ورغم هدا
تمسكوا بإطارهم بل تم إخبارهم بأنهم سوف يتابعون قضائيا , فلماذا هده الضجة القائمة على هده النقابة الحرة التي تعبر عن معانات السادة الأساتذة
الشرفاء بكل جرأة
و بدون تملق أو ركوع أو استعطاف
.....


الجمع العام سيئتي
و نأمل أن يكون الحضور لكل الأساتذة و سوف
نرضى بقرارات الجمع العام , مرة أخرى نناشد الإخوة بضبط النفس و قبول الطرف الأخر و قبول التعددية النقابية , فإدا كان هدا
الإطار فاقد للمشروعية فلكم كامل الحرية
في خلق إطار أخر ونحن كذلك لنا الحق في خلق إطار أخر فنحن لسنا ملزمين بأن نؤازر
إطاركم , أنتم لكم توجهكم و نحن لن توجهنا داخل الإتحاد المغربي للشغل معروف مند
سنة 2005 فزميلنا الغالي السيد فاروق شهير
الدي كان يرأس الجامعة الوطنية للأبناك و أصبح حاليا النائب الأول للأمين العام
لأتحاد المغربي للشغل يعرف بالتفصيل ملفنا و يعرف جيدا خبايا المؤسسة المالية و توجهه هو توجهنا و توجه
الإتحاد كله. مرة اخرى نشكر الإخوة على تدخلاتهم في هدا المنتدى الذي
نفتخر به ونتأسف على الإنشقاقات الحاصلة و
المزايدات ,نأمل أن لاتؤتر المشاكل
الشخصية والتحديات على مطالبنا و وحدتنا ونقول إن النقابة هي نقابة الجميع و الجمع العام هو الذي يقرر .

أنا أستاذ جديد معكم في مدرسة.كم. كل ما أستطيع قوله هو أنه هناك الكثير من القيل و القال. تتحدثون عن القواعد و أنتم أول من لا يستشيرونهم. تقولون بضرورة رفع المؤسسة يدها عن .كم و أنتم أول من يلجأ لها إن اعترضه مشكل و هي من سعت في ترسيمكم مع قطاع الوظيفة العمومية رغم إنه كان حلما بعيد المنال. إنكم تتخبطون خبط عشواءو لن ينفعكم لا umt و لا غيرها. فإنهم شردمة من الإنتهازيين و قراد على جسد رجال و نساء التعليم. تعلمون إن لكم موقع عبرyahoo تتفاعلون فيما بينكم و المؤسسة . فهل فكرتم بإشراك كل من هو ينتمي للمؤسسة مدرسا أو منسق إداريا في هذا التفاعل حتى تعلموا نبض القواعد الذين تتوعدون المؤسسة بهم و هم لا يعرفون حتى ما يدور في حواراتكم .
ليست لي حسابات شخصية مع أي كان و لكن أرى أن الأستاذ بدر مرة يقول بضرورة إشراك القواعد و مرة يتوعد بعدم إتباع ما سيخرج به الجمع العام . فأين هي الدمقراطية التي تنادي بها؟ أم هي موسيقى نسمعها متى شئنا و ننبذها حينما تكون في غير صالحنا.
مع كل الحترام للأساتذة. فكل ما يهمنا هو الصالح العام و مصلحة التلميذ التي هي آخر ما نفكر فيه. و اعلموا لو أن المؤسسة ترفع يدها عن .كم ستصبح هذه الأخيرة لعبة للنيابات و النقابات( النفايات)

أحييك عاليا أخي رشيد ،إذ رغم كونك عنصرا جديدا داخل الشبكة فتمييزك للغث من السمين جلي.

بسم الله الرحمان الرحيم
تحية للاستاذ عبد الهادي
تحية لكل مدرس في شبكة مدرسة.كم
إن ما حركني في هذا الصدد هو المصلحة العليا للمدرسة و التلاميذ و هيئة التدريس التي تعد الركن الأساس في نجاح و إنجاح مشروع مدرسة.كم و الذي يجب أن يدعم من المؤسسة يشكل جيد حتى يقطع الطريق أمام كل إنتهازي و وصولي. ولكم مني أطيب التحيات

إلى كل الذين ينادون بذهاب المؤسسة أقترح عليهم أن يذهبوا هم فباب الحركة مفتوح في وجه الجميع و المؤسسة لا تضع أغلال على أحد من أجل البقاء فلو جرب هؤلاء العمل في مدارس تابعة للورزارة من البداية لعاينوا الفرق بين... و بين في الحقيقة هنا نواقص و ليس هنا أحد يدعي الكمال و لا يجب علينا أن ننكر أن المؤسسة قامت و لاتزال تقوم بأشياء أقل ما يمكن القول عنها أنها رائعة هنا لا نطلب من المؤسسة التخلي عن هذه المدارس بل نطلب منها الزيادة في المجهود.....الديمقراطية تستدعي المحافظة على المكاسب و ليس ......

بسم الله الرحمان الرحيم
إني أأيدك بشكل عال أستاذ عبد اللطيف فلا يجب إن نزايد على أحد بأساتذة أقل ما يمكن إن نقول عليهم أنهم متفانون في عملهم و ليس لهم مع الأنتهازية إلا الخير و الإحسان. فهناك من يحب الصيد في الماء العكر. والسلام عليكم تحية طيبة لكل الإخوة و المتفاعلين معنا باحترام و تفهم.

اوضح للإخوة على أن جميع القرارات التي تتخد نابعة عن الأساتدة بعد أنتهاء الوقفات الإحتجاجية و غيابكم هو من يجعل القرارات لاترضيكم فمطلبنا الأول هو احتساب سنوات الأقدمية أما المؤسسة فهدا موضوع اختلاف و سببه هو التعويض فهناك من يرى المؤسسة أنها كعكة و هناك ....أما النقابة فهي نقابة الجميع و من أراد الإنضمام و المشاركة فمرحبا به فتحية للأساتدة الدين تم توضيفهم في سنة 2000 و 2001 و2002 الدين اسسوا المشروع و أعطوه اشعاعا و رحمة الله المناضل الكردودي .

أنتم ترون ما يجري أمام الوزارة من اعتصامات لمدة تجاوزت الشهر و لم تتحقق نتائج سوى وعود باستتناء ما حققته تنسيقية الماجزين ونجن في مدرسة كم كيف سنعمل لتحقيق مطالبنا هل وضع شارة حمراء أو أضراب مفتوح أو اعتصام أمام مقر المؤسسة أو مقاطعتها و مقاطعة الوزارة فعندما تقرء البيانات الصادرة عن نقابة المفتشين و المديرين و العرضيين و هيئة التخطيط و المبرزين تجد فئة مدرسة كم هي الفئة الأقل تصعيدا في الحركات الإحتجاجية .... فهناك من الاساتدة الجدد الدين لايهمهم احتساب سنوات الأقدمية و يطمحون إلى الحصول على تعويض جيد من المؤسسة أو تعيين كمدير أو الإستفادة من الحركة الإنتقالية بعد أن فقدوا الأمل في المدارس العمومية وإن كانت لنا الغيرة على مشروع مؤسسة فلملدا لاندافع على المخطط الإستعجالي الدي هو مخطط وزارتنا و مشغلنا سبحان الله الوزارة نهاجمها و المؤسسة نسفق لها

أنا أتفق معك في نقط و أختلف معك في نقط كثيرة و الإختلاف لا يفسد للود قضية. تتحدث عن الجدد و كأنهم دخلاء عليك أو كأنهم ليسوا من مدرسة.كم. أنت الأن تفيئ هذا من مدرسة.كم و هذا جديد عليها رغم أن من تتحدث عليهم ربما يكونون أقدم منك في ميدان التعليم و أكثر منك تجربة و نضالا. تتهمهم بأنهم يريدون الاستفادة من تعويض جيد أومن حركة أنتقالية بعد أن فقدوا الامل في المدارس العمومية و كأن مدرسة.كم ليست مدرسة عمومية. وكأنها خاصة بسي بدر لوحده و جاء الجدد لينغصوا عليه حياته الهنيئة على رأس المؤسسة التي يشتغل بها.
أما بالنسبة للمخطط الاستعجالي فإسقاطه مطلب جماهيري.
أريد أ، أطرح عليك سِؤالا . ألا ترى أن مطلب إحتساب الأقدمية مطلب يجب أن تنزل من أجله ألى الاعتصام و بشكت مفتوح أمام وزارة التربية الوطنية بباب الرواح أو أنك خائف من العدد الذي يمكن أن يتواجد معك في الاعتصام؟ فأنت تهاجم الجدد و هم فئة لا يمكن الاستهانة في قدرتها على إنجاح الإضراب الذي تدعون إليه أو إفشاله.
فنحن الجدد و الذين غير مرغوب فينا من طرف زملاء لنا في المهنة لأنهم اعتقدوا يوما أنهم (أبناء المؤسسة) لا نعتبركم و أتحدث عن نفسي و ربما يشاطرني الراي آخرين لا نعتبركم خارج إطارنا ألا و هو الأستاذ الذي همه الوحيد و الأوحد الصالح العام لأبنائنا التلاميذ و الذين هم مستقبلنا و فلذات أكبادنا.
أما سي بدر فنظرتك للامور ضيقة و بدل النقاش الجاد و المثمر تتهجم على زملاء لك في المهنة و الهم. و تفيئهم هذا جديد و هذا قديم و هذا من افواج 2000/2001/2002/2003 و هذا من لا شيء. إن كنت تريد حقا النضال فليكن صدرك رحبا لكل انتقاد. فمهمتك تكليف و ليس تشريف. و أرجو أن تكون صادقا في قولك و فعلك و لا يكون ما يحركك هو الاستفادة من تعويض 2000 درهم + الاعفاء من مهام التدريس+ التكليف بمهام الادارة فقط. رغم أنه مخالف للقوانين المنظمة للتكليف بالمهام الادارية -أعني اقدمية 10 سنوات + إقتراح منصب مدير مدرستك للمنافسة الشريفة بين رجال و نساء التعليم المستوفون للشروط النظامية و الذين لن تتمكن و لو أعطيت لك سنواتك المقرصنة من منافستهم أو حتى التواجد بلائحةالمنافسة. فأنت تطلب من المؤسسة أن تتوسط لك لدى الوزارة من أجل تعيينك كمدير و ذلك بالقفز على القوانين الجاري بها العمل و تضغط عليها بالدعوة إلى إضرابات
ولك مني كامل الحترام و التقدير